Señor director,
El ministro de Educación declaró que una de las metas de este año será mejorar la asistencia escolar, aspirando alcanzar el 95%. Sin asistencia no hay aprendizajes, por lo que nos alegra que el gobierno tenga una meta ambiciosa y desafiante para cumplir el objetivo fundamental de recuperar los daños que los 3 años de pandemia causaron en el aprendizaje.
En Fundación Educacional Presente hemos trabajado 10 años por mejorar la asistencia, logrando reducir, en promedio, un tercio del ausentismo crónico en los colegios que acompañamos.
Dada nuestra experiencia, quisiéramos compartir algunos aprendizajes:
- La asistencia mejora cuando la comunidad escolar valora la escuela.
- Enfrentar el ausentismo requiere de monitoreo constante y riguroso.
- Que los estudiantes estén presentes todos los días debe ser prioridad en la gestión pedagógica del colegio y no limitarse a una declaración del reglamento.
Todo lo anterior requiere de gestión intensa y focalizada. Si queremos cumplir con la meta del gobierno y ponernos al día con la deuda que tenemos con nuestros estudiantes, mejor será que no agreguemos nuevas prioridades a estas alturas del año.
Rebeca Molina L.
Directora ejecutiva
Fundación Educacional Presente
